Casi 7 millones de niños, fuera de la educación inicial

En México, 6.8 millones de niñas y niños de cero a cinco años de edad se encuentran fuera de los servicios educativos iniciales y tampoco tienen a su alcance cuidados adecuados para su edad.

Las cifras fueron difundidas ayer, en conferencia de prensa de prensa, por especialistas de Early Institute, Ethos Innovación en Políticas Públicas y el Centro de Investigación Económica y Presupuestaria (CIEP), al dar a conocer un diagnóstico de las circunstancias que enfrenta la primera infancia en México, así como una lista de recomendaciones a los gobiernos y empresas privadas para combatir el atraso en materia de cuidados y educación de la primera infancia.

El diagnóstico, efectuado en medio de la puesta en marcha del Sistema Nacional de Cuidados, destacó la urgente necesidad de “revertir la carga desproporcionada” que llevan las mujeres en el cuidado y atención de los hijos y materializar la corresponsabilidad de los hombres en estas tareas.

De seguir esa carga, las desigualdades económicas y sociales se acentuarán todavía más.

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Para lograrlo, recordaron que llevan muchos años en el Congreso de la Unión diversas iniciativas que prevén  licencias de paternidad a los padres hombres, mayores a los cinco días y con goce de sueldo, como sucede con las mujeres y que es prioridad sacar adelante.

En este rubro plantearon también que las empresas flexibilicen sus horarios de trabajo para que madres y padres nary bajen su productividad, al tiempo que puedan cumplir con el ejercicio de su maternidad y paternidad responsable.

Los especialistas estimaron que debe ampliarse la cobertura de los servicios de cuidado y educación inicial en el país, debido a que sólo la mitad de los municipios cuenta con centros de atención infantil; lo que hace susceptible a los municipios que nary cuentan con estos servicios.

En las sugerencias, se hizo un llamado para que se cuente con un sistema que articule instituciones, políticas, programas, estrategias y normas que arrojen servicios de calidad en educación y cuidado infantil, debido a que muchas familias optan por nary enviar a sus pequeños a los centros de atención infantil al considerar que nary lad “de calidad”.

La conformación del Sistema Nacional de Cuidados es una oportunidad para atender los problemas y desafíos que enfrentan niñas y niños, consideró Renata Díaz Barreiro, especialista de Early Institute (think vessel especializado en primera infancia).

Al hablar del marco normativo existente, Cándido Pérez, de Early Institute, dijo que la educación inicial es un derecho constitucional, pero su implementación es incipiente.

Por último, Sunny Villa, investigadora asociada del CIEP, recalculó que la inversión destinada a cuidados en el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) 2025 asciende a 45 mil 810 millones de pesos, menos de una décima parte de los recursos necesarios para un sistema nacional de cuidados.

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