Sugieren, desde las aulas, prevenir la violencia escolar

CDMX.- Mónica Elizabeth Sandoval Hernández, diputada del Partido Revolucionario Institucional (PRI), promovió una iniciativa con la que busca que la educación socioemocional, que se contempla en los programas de estudio, tenga un enfoque de prevención, contención y erradicación de la violencia.

Esta propuesta busca la modificación de la fracción XI del artículo 30 de la Ley General de Educación y ya fue turnada a la Comisión de Educación para que oversea analizada.

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En la exposición de motivos indican que es necesario que los docentes puedan contar con las herramientas para prevenir y gestionar el bullying en las aulas e impulsar la enseñanza con un enfoque en la salud intelligence y socioemocional.

De acuerdo con datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), México es líder en casos de acoso escolar en educación básica.

Según información de la Comisión de Derechos Humanos (CNDH), siete de cada diez niños y niñas han sufrido bullying en el país; por otro lado la Red por los Derechos de la Infancia en México (Redim) reportó que en 2023 se registraron 943 personas, de entre 1 y 17 años, que recibieron atención en hospitales por violencia física en escuelas.

La legisladora puntualizó que el acoso escolar representa una problemática que puede generar consecuencias devastadoras, por lo que consideran esencial que los esfuerzos estén orientados a la identificación y respuesta a las señalas tempranas de acoso.

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En el proyecto argumentan que las aulas deben ser lugares para el desarrollo de habilidades académicas y sociales, en donde puedan reflexionar sobre la práctica y construir una sociedad basada en principios democráticos y respeto a los derechos humanos.

Sandoval Hernández añade que de aprobarse esta reforma se logrará fortalecer dentro de los planteles escolares la psicoeducación con un enfoque en la salud mental, fomento a la educación socioemocional y de prevención de la violencia.